Рената Кирилина

Рената Кирилина: обучение с удовольствием

Рената Кирилина помогает людям осваивать специальные технологии обучения и воспитания, позволяющие добиваться недостижимых ранее результатов.

Жизнь Ренаты неразрывно связана с процессом обучения. Она окончила школу №14 в городе Апатиты Мурманской области, после чего поступила в Московский государственный областной социально-гуманитарный институт по направлению логопедии. В 2008 году Рената с отличием окончила институт.

Некоторое время работала учителем информатики, а в 2011 году получила должность заместителя директора в школе №543 в Санкт Петербурге. Проработав 3 года в этой должности и исполняя обязанности директора, Рената, как никто иной, понимала: образование в России несовершенно и необходимо что-то предпринимать для его возрождения.

Уверенность ей придавали и собственные достижения. Ренате всегда нравилось учиться, она с легкостью готовилась к экзаменам за пару часов, достигала уровней А1-А2 владения иностранными языками за неделю до поездки, занималась подготовкой более 65 школьников, в результате чего они смогли поступить в ВУЗы на бесплатное обучение.

Как научить ребенка читать

В 2014 году Рената Кирилина начала заниматься образовательной деятельностью в рамках проекта «Обучение с удовольствием». В своей работе большое значение она уделяет помощи детям и их родителям. Среди материалов выделяются курсы «Умный ребенок – счастливая мама» и «К школе готовы», серия уроков «Начальная школа на отлично».

Кроме того, Рената ведет блог, в котором постоянно размещает полезные статьи о развитии памяти у детей, быстром обучении чтению и поведении детей.

• Изучение любой школьной дисциплины за 2 недели;
• Подготовка к устным экзаменам за пару часов;
• Увеличение словарного запаса иностранного языка до 100 слов в день;
• Многократное улучшение памяти;
• Возможность настроить себя и свой мозг на активную работу.

Все эти достижения возможны благодаря применению авторской методики Ренаты Кирилиной «Сложное простыми словами», позволяющей с легкостью понять и запомнить то, что ранее вызывало затруднения.