Курс «Методика работы с ритмом (у детей с диспраксией, речевой слуховой агнозией)»
Видеоуроки, Аудиоуроки, PDF-пособие/книга / Самостоятельно / Обучение на ИнфоХит
Узнайте о влиянии ритма на обучение и общую успеваемость. Вы познакомитесь с теорией при разборе видов диспраксии и агнозии и диагностикой при обследовании ритмизации.
Обновлено: 18.03.2024
Источник изображения: Unsplash
Стоимость курса:
4 000 ₽- Оплата производится на нашем сайте. После оплаты вы получите доступ к просмотру материала и сможете приступить к изучению.
- 72 часа
- 4 модуля
- Срок доступа: бессрочный
- Обучение: на ИнфоХит
- Когда будете учиться: в любой день в любое время
- Уровень сложности: для опытных
- Домашние задания: есть, с проверкой
- Сопровождение: куратором
- Сертификат
- Техническая поддержка: в рабочее время
- Доступ: сразу после оплаты
Что вы узнаете?
- Методы коррекционной работы.
- Как провести пробы на праксис.
- Как развивать дыхание и голос.
- Какая нормальная ритмичность у детей.
- Какие существуют нарушения ритма.
Модуль 1. Теория 6 уроков, 00:35:37
- Конспект 1
- Учебники к курсу
- Презентация по теме
- Конспект 2.
- Названия видов ритма +схема
Модуль 2. Обследование 3 урока
- Конспект 2.2
Модуль 3. Коррекция. Программа игр на формирование соматогнозиса, пространства, времени,ритма 14 уроков, 01:01:08
- Комплект материалов. Упражнения «ползалки»
- Комплект материалов. Соматогнозис
- Конспект 3.1
- Конспект 3.2
- Игровые поля к звуковому лото
- Комплект материалов. Аудиофайлы
- Комплект материалов. Аудиофайлы к упражнению
- Комплект материалов. Картотека игр
- Комплект материалов. Зрительный гнозис
Модуль 4. Дыхание и Логоритмика 3 урока
- Карточки к упражнению
- Картотека игр к модулю
- Упражнения для развития ритма
- Понятие «Логоритмика»
О курсе
- Описание
- Программа курса
- Особенности
Понимание значения ритма и его влияния на развитие ребенка является ключевым аспектом успешного обучения и общего развития. Ритм помогает улучшить координацию движений, моторику, внимание и память, а также способствует развитию речи и коммуникативных навыков. На курсе вы узнаете о различных методах и техниках, направленных на развитие чувства ритма у детей с артикуляционной диспраксией и слуховой агнозией, и получите рекомендации по их применению.
Курс проводится в рамках проекта «Специалист на миллион» с Анной Ильинской. Цель обучения — дать слушателю необходимые знания в работе с ритмом, с целью расширения компетенций в данном вопросе. Программа предназначена для родителей и специалистов, которые хотят помочь детям справиться с трудностями в обучении и улучшить их общую успеваемость. Эксперт курса — нейропсихолог Анна Ильинская.
Программа курса «Методика работы с ритмом (у детей с диспраксией, речевой слуховой агнозией)»:
- Диспраксия, агнозия, виды, этапы коррекции.
- Обследование ритмизации, праксиса, слухового и зрительного гнозиса.
- Программа игр на формирование соматогнозиса, пространства, времени, ритма.
- Игры для развития слухового гнозиса.
- Логоритмика и дыхание.
В результате вы познакомитесь с универсальной методикой работы с ритмом. Полученные знания позволят проводить коррекционно-восстановительную работу с ритмом у детей с 1,5 лет.
Особенности учебного процесса
-
ФорматСамостоятельно
Видеоуроки / Аудиоуроки / PDF-пособие/книга
Обучение на ИнфоХит -
Количество модулей4
-
Продолжительность72 часа
-
Уровень сложностиДля опытных
-
Когда вы будете учитьсяВ любой день в любое время
-
Домашние заданияЕстьС проверкой
-
Документ об обученииСертификат
-
СопровождениеКуратором
-
Техническая поддержкаВ рабочее время
-
Срок доступа к материаламБессрочный
-
Что понадобится для обученияОбязательно наличие педагогического обраования
-
Год выхода2024 Последнее обновление: 18.03.2024
Об авторах курса
Ответы на вопросы о курсе
Скачивание видео не предусмотрено. Вы можете смотреть уроки курса только на нашем сайте. Для удобства мы разработали видеоплеер, который работает на всех типах устройств. Плюс он запоминает, на каком моменте вы закончили смотреть урок, чтобы вы могли продолжить обучение без лишних проблем.
Дополнительные материалы в форматах mp3 или PDF вы можете скачать на свое устройство с помощью специальной кнопки, чтобы учиться без доступа к интернету.
Этот курс в записи не предполагает обратную связь. Автор подготовил задания и дополнительные материалы, чтобы вы могли закрепить полученные знания и проверить себя. Если необходимо, вы всегда можете пересмотреть урок.
Если у вас возникнут проблемы технического характера, вопросы по оплате или доступу, напишите нам на почту: info@info-hit.ru
После покупки вам будут доступны контакты автора или куратора. Им вы сможете отправить выполненное домашнее задание для проверки и получить обратную связь.
Да, вы можете учиться с телефона или планшета. А также с любого устройства с браузером и доступом в интернет. Для этого вам нужно только авторизоваться на нашем сайте.
Если у вас возникнут проблемы технического характера, например, с доступом к курсу или личному кабинету, напишите нам на info@info-hit.ru. И мы поможем вам как можно скорее.
Отзывы о курсе «Методика работы с ритмом (у детей с диспраксией, речевой слуховой агнозией)»
Редакция ИнфоХит не несет ответственности за содержание отзывов, результаты обучения индивидуальны.
Размещая отзыв или комментарий, вы соглашаетесь с правилами и даете согласие на обработку персональных данных в соответствии с условиями.
Ее контакты мне дала коллега логопед из Казани. Я искала знания по специальности нейропсихолога и специалиста по запуску речи. По основной профессии я музыкант но уже очень длительное время работаю с дошкольниками с тесной связке с нейропсихологом, поэтому уже имела общие представления о том что такое нейропсихология. Но! Здесь идёт речь о работе с детской психикой, поэтому нужен был лучший учитель, чтобы как минимум не навредить, а как максимум стать результативным специалистом и помогать детям.
Начну по порядку:
1. Что привлекло по началу ( уж простите, мы музыканты, народ творческий) - внешность. Очень добрые и понимающие глаза, и при этом невероятный стержень в осанке. Человек точно понимает что он делает.
2. Четкая структура в обучении! Это позволяет укладывать информацию в голове дозировано и «по полочкам»!
3. И это не просто сухой курс с теорией- это живая практика! Много видео! Невероятное количество всевозможных развивающих игр с пояснениями как это работает и для чего!
4. И ,конечно, самое важное и невероятное для меня, так это то, что после прохождения курса Анна не бросает как слепого котенка в океан , а поддерживает, разъясняет, помогает, приободряет, когда отпускают руки!
Я очень счастлива что знакома с таким человеком, который честно выполняет свою работу, любит свою работу и , главное, любит людей в общем и целом !
Анна спасибо Вам огромное за мою новую профессию ! За то, что я теперь тоже как и Вы помогаю деткам! И мне очень приятно считать себя Вашей коллегой!
Счастья Вам огромного! И ещё раз спасибо!
Я - молодой специалист, работаю в детском саду и занимаюсь в частном кабинете.Я столкнулась с расхождением теории и практики, и у меня не получалось даже провести диагностику.Дети на консультации бегали, всё хватали,бросали,ревели-им точно было не до игр.Поэтому большую половину детей я раздавала: нейропсихологу,АВА-специалистам, психологам. Эти действия привели к снижению запланированного дохода и отсутствие понимания структуры нарушения. Я как будто была промежуточным специалистом, а хотелось быть многофункциональным и понимать с кем и чем заниматься, и какой период.
Согласитесь, обидно себя ощущать промежуточным специалистом.
Прейдя на курс, точно могу сказать,что Анна собрала все современные методики и отобрав только действенные приемы, просто "разжевала" всю теорию нейропсихологии, дефектологии, поведенческой психологии (необходимых именно для активизации речи) и ответила на все вопросы, которые появлялись у меня,как лавина. Я считаю курс получился уникальный, практически ценный!
Все, очень структурировано, продуманно, в плане принятия решений по ребенку и по этапам работы над конкретными речевыми и когнитивными нарушениями.
Теперь мой опыт становиться осмысленным и я потихоньку движусь в сторону мастерства и экспертности, помогая всем обратившимся деткам!
Сейчас я уже открыла свой кабинет и вышла в значительный +!
Очень удобная платформа, где находится личный кабинет студента. Техническая организация образовательного процесса хорошая.
Анна, преподаватель- практик, профи своего дела. Во многих онлайн вузах бардак творится и нет вообще структы. А в этой школе я получаю всё только необходимое для работы!
Я стала уникальным, многофункциональным специалистом и сформировала запись на 2 месяца вперёд! Буду с удовольствием следить за новыми вебинара и и программами повышения квалификации.
Курсы аналоги
Подборка других курсов, которую нашла нейросеть по содержанию этого курса. Мы учитываем тему, уровень, формат и длительность, а также рейтинг и отзывы. Смотрите близкие программы — для углубления или альтернативного старта.
Редакция ИнфоХит не несет ответственности за содержание отзывов, результаты обучения индивидуальны.
Размещая отзыв или комментарий, вы соглашаетесь с правилами и даете согласие на обработку персональных данных в соответствии с условиями.