Елена Борисова

Доброго времени суток, я бы хотела оставить отзыв к курсу Как воспитать волевые качества у ребенка в условиях дефицита времени и сил. Это не просто сделать, так как написать, что все понравилось, рекомендую - это формальность, а начать расписывать, что конкретно понравилось - это (как модно сейчас писать) спойлер...
Для чего все это мне было нужно? У меня двое детей 10 и 1,5 лет, и я начала замечать, что то, что у меня работало со старшим сыном, с младшей дочерью не прокатывало совсем. Если не помогает опыт, необходимы новые знания. Где их брать? Для меня авторитетны люди, которые опираются на исследования, а не "слушай меня, я четверых подняла", поэтому гуру-многодетные мамы мне не интересны...От одной из известных психологов, на рассылку которой я подписана, мне пришла ссылка на сайт Елены Борисовой с курсами по воспитанию самостоятельности и раннему развитию интеллекта, а на распродаже в честь Лениного ДР я купила курс Как воспитать волевые качества у ребенка в условиях дефицита времени и сил. Курс все мои ожидания превзошел раз эдак в миллион! Такого концентрированного материала я не встречала еще ни разу! Я просто не могу себе представить, сколько литературы, исследований, анализа теоретических данных было ииспользовано при его подготовке!
В курсе мне больше всего импонировала структурность изложенного, я очень люблю, когда все по полочкам, конкретно, без лишней воды.
К чему надо быть готовым? Лирики не будет, будет много данных, отсылок к графикам и рисункам, очень фактурный черный кот на заднем плане и огромная, просто огромная лавина точной информации. Настройтесь на самоотдачу, ногти пилить и слушать курс не получится.
Что я получила взамен? А гораздо больше, чем думала. Курс не только и не столько про волевые качества, сколько про самого себя: кто ты, что с тобой, что ты хочещь, как этого добиться. Много стало понятно про причины своих реакций и поведения своих детей, что ими движет, что я могу сделать для себя или как им помочьа также к чему мне надо быть готовой в ближайшее энное количество лет.
Благодарю Елену Борисову за этот курс и с огромным удовольствием рекомендую его всем сомневающимся!

Елена, спасибо Вам огромное. Я тот человек, который развивается (почти) по Вашим табличкам, за что, пожалуй, стоит сказать спасибо моим родителям. Но всё равно нахожу у себя все эти вдолбленные не очень добрыми людьми ещё в детстве вещи: "Мало ли чего ты хочешь, есть слово "надо"", "Будь удобным для других" и т.д.
И наблюдаю последствия такого воспитания, у себя и у окружающих. Действительно, не так много людей даже во взрослом возрасте в состоянии определиться с тем, чего они хотят и как это получить, в результате чего годам к 40 устают от жизни, спиваются, ну а в лучшем случае, конечно, как-то всё это переосмысливают.
Короче, этот курс не только про воспитание детей, его можно (и нужно) применять к себе. Рекомендуется всем любителям "раннего развития", любителям проецировать на ребёнка свои неудовлетворённые амбиции, и вообще всем-всем-всем. Очень много полезного даже в первой, бесплатной части курса.

Добрый день, уважаемая Елена Ивановна!

С удовольствием прослушав четыре главы Вашего замечательного курса о воспитании волевых качеств у ребенка в условиях дефицита времени и сил, хочу написать небольшой отчет. Так уж получилось, что у моих детей (обе девочки) довольно поздно появились свои детки, малыши, старшему сейчас исполнилось всего лишь 1,5 года, младшему - только четыре месяца! Мне, как «дедушке», которому уже исполнилось 65 лет, так же приходится по возможности заниматься воспитанием внуков! Вот для этой цели я и приобрел Ваш курс, который мы часто обсуждаем с детьми! Курс я слушал, конечно же, на одном дыхании, хотя и с перерывами (не позволяли обстоятельства). С другой стороны, мне хотелось как бы отмотать время назад и посмотреть, правильно ли мы воспитывали своих детей! Было также очень интересно узнать, а как же воспитывали в детстве нас наши родители! И в результате я пришел к следующим выводам. Я, мои сестры и брат (семь человек) родились и выросли в чисто деревенских условиях. С раннего возраста мы все были приучены к физическому труду, иначе семья просто не выжила бы. Да это касалось не только нашей семьи. Не буду перечислять то, каким физическим трудом мы занимались, но надо понять, что особенно в летне-осенний период у нас был просто очень большой объем работ, который нужно было выполнить, и мы это делали, как всегда безоговорочно, дружно и слаженно! Кто родился и жил в деревне, тому об этом хорошо известно! Поэтому-то с раннего детства лично я всегда был здоров и вынослив. К тому же, я все детство и молодость занимался спортом, который во время учебы в школе, институте и последующей производственной деятельности, да и в семейных отношениях сослужил мне хорошую службу! Но об этом достаточно. Так вот, до семи лет я не умел ни читать, ни писать, ни решать, так как у нас просто не было возможности как таковой (даже простого букваря в наличии не было)! Поэтому я очень серьезно всегда относился к учебе и в школе, и в институте! Я, конечно же, пребывал в шоковом состоянии, когда из Вашего курса узнал, что ни читать, ни писать до 6-7 лет не имеет смысла по теперь уже понятным причинам. Хотя об этом «краем уха» я однажды услышал, но не более того, так как понять и вникнуть в эту фразу я сам, соответственно, не мог, объяснить мне значение этой фразы также никто не мог, так как никто об этом ничего не знал и не имел никакого понятия! По окончании школы передо мной уже не стоял вопрос, в какой институт и на какую специальность поступать, я самостоятельно принял решение и в последствии ни разу не пожалел об этом! На производстве мне просто повезло в том плане, что я попал в хороший и дружный коллектив, который был способен выполнять поставленные задачи! Надо еще учесть тот факт, что производственная работа мне всегда нравилась, и что она приносила мне часто истинное удовлетворение от полученных результатов!
Что же касается детей, то перед школой мы их неосознанно научили только читать и пересказывать некоторые стихи Чуковского, что они делали с большим желанием! При изучении школьной программы это обстоятельство им нисколько не помешало. На нашем приусадебном участке у каждой дочери был свой «огородик», за которым они сами ухаживали и осенью убирали свой урожай! Интересно было наблюдать со стороны на неподдельные эмоции на их лицах! Но чувствую при этом со своей стороны большой минус в том, что я лично оберегал детей от физических нагрузок, памятуя о том, что мне в детстве пришлось испытать на себе!
При прослушивании Вашего курса о воспитании волевых качеств у ребенка я с нескрываемым интересом и любопытством пошагово прослеживал данный процесс и невольно сравнивал его со своим воспитанием и воспитанием своих детей, анализировал допущенные ошибки и делал соответствующие выводы!
Что же касается воспитания внуков, то чувствую, что тут будет совершенно иная история! Хотя старшему внуку только 1,5 года, но у него практически уже нередко как бы вырывается слово «я сам», при этом он легонько отталкивает «деда» и старается неуверенно выполнить какие-нибудь действия самостоятельно! А мне очень интересно и любопытно за этими действиями наблюдать. Рука так и тянется помочь ребенку, но иногда приходится сдерживаться!
Из Вашего курса мне уже теперь доподлинно известно о том, что ни о каком дошкольном обучении детей не может быть и речи. Я целиком и полностью поддерживаю Вас в том, что ребенок научится читать, писать и решать только по обширной школьной программе!

Елена Ивановна! В заключение хочу отметить, что Ваш курс очень своевременный, полезный и замечательный, позволяющий пошагово изучить все периоды развития и воспитания волевых качеств у ребенка от самого рождения и до преклонного возраста! Можно сказать, что мне и моим детям сильно повезло в том, что мы вовремя приобрели и с большим интересом прослушали Ваш очень насыщенный исследованиями курс! Изучая данный курс, вроде бы уже заранее знаешь, что предстоит предпринять по отношению к ребенку и дать ему своевременную и такую нужную и необходимую дополнительную информацию об окружающем мире!
Огромное спасибо за предоставленный курс и Вашу очень большую исследовательскую работу по психологии о воспитании волевых качеств у ребенка в условиях дефицита времени и сил!!! И я теперь нисколько не сомневаюсь в том, что в дальнейшем мои личные отношения с подрастающими внуками станут более интересными и продуктивными!

P.S. Планировал написать небольшой отчет, да не получилось! Для сравнения, в отчете пришлось затронуть аж три поколения: родителей; детей и внуков!

Елена. добрый день! Я хочу поделиться своими впечатлениями от курса
по развитию интеллекта. Отличный курс!! Я просто счастлива, что
узнала о нем (и о других Ваших курсах) именно сейчас. когда моя дочка
еще маленькая. У меня теперь есть возможность избежать всех тех
ошибок. которые я бы конечно совершила пойдя на поводу у
современной «моды». Я уже чувствую, что моя связь с дочкой
укрепилась за последние недели. потому что я стала смотреть
совершенно другими глазами на все. что она делает. Получив
понимание, что стоит за ее действиями и реакциями, я обрела это
прекрасное чувство уверенности в себе как в родителе! Я знаю, что я
должна делать сейчас и в будущем. это прекрасное чувство" Вы
предоставляете такое огромное количество информации, такие
серьезные, глубокие вещи про формирование личности и развитие всех
важнейших качеств у человека. Я поражаюсь Вашей способности
доносить такие вещи в простой и наглядной манере. Благодарю Вас за
этот курс и за Ваше желание донести до родителей такую важную
информацию! Отдельное спасибо за Ваши рекомендации по выбору
игрушек. Успехов в Вашей работе!