Программа «Клиническая психология»

Клинический психолог способен оказывать психологическую поддержку, проводить диагностику психической деятельности и разрабатывать эффективные индивидуальные методики лечения. В рамках этой программы студенты пройдут обучение клинического психолога и приобретут необходимые навыки и знания, чтобы работать с людьми, страдающими расстройством психики. Программа подготовлена и проводится экспертами образовательного проекта «Московская школа практической психологии».

Курс рассчитан на студентов и выпускников психологических факультетов, практикующих психологов и других специалистов, желающих расширить свои знания и умения в клинической психологии. Во время обучения слушатели научатся диагностировать патопсихологическое расстройство, применять методы психотерапии, направленные на улучшение психического состояния, работать с клиентами различных возрастных групп. После завершения программы выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Содержание программы «Клиническая психология»:

• Общие представления об устройстве и работе ЦНС.
• Физиология высшей нервной деятельности.
• Введение в клиническую психологию. Патопсихология и психотерапия.
• Преимущества и недостатки проективных методик.
• Этика клинического психолога.

В результате вы получите знания, навыки и опыт, чтобы эффективно оказывать помощь людям, страдающим от психических проблем, и добиваться положительных результатов в их лечении и реабилитации.

• Состав и функции нервной ткани.
• Микроскопическое строение и отростки нейрона.
• Классификация нейронов.
• Синапсы.
• Нейроглия.
• Электрические и химические принципы работы нейронов.
• Общие представления об устройстве и работе нервной системы. Основные понятия.
• Онтогенез и вспомогательные аппараты нервной системы.

• Общая организация сенсорных систем.
• Зрительная сенсорная система.
• Обонятельная сенсорная система.
• Слуховая сенсорная система.
• Вестибулярная система.
• Основы рефлекторной теории.
• Торможение.
• Память.
• Потребности, мотивация, эмоции.
• Стресс.
• Сон.
• Психическая деятельность и речь.

• Психодиагностика как область психологического знания.
• Функции психодиагностики.
• Классификация психодиагностических методик.
• Требования к психодиагностическим методикам.
• Надежность и валидность психодиагностической методики.
• Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии.
• Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике.
• Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования.

• Введение в нейропсихологию.
• Строение мозга.
• Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга.
• Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга.
• Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга.
• Стволовые и подкорковые синдромы.
• Нарушения восприятия.
• Зрительная агнозия. Нарушение восприятия.
• Слуховая агнозия. Нарушения восприятия.
• Тактильная агнозия.
• Нарушения восприятия социального мира.
• Речевые формы аграфии.
• Неречевые формы аграфии.
• Алексия.
• Амузия.
• Нейропсихология сновидений.
• Нарушение памяти в нейропсихологии.
• Диагностика нарушений памяти.
• Регуляторные нарушения.
• Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия.
• Регуляторные нарушения.
• Расстройства исполнительных функций.
• Нейрологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга.
• Нейропсихологические синдромы детского возраста.
• Клинические аспекты психологической диагностики.
• Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии.

• Введение в патопсихологию.
• Патопсихологические симптомокомплексы.
• Патопсихологический эксперимент.
• Исследования памяти и мышления.
• Нарушение сознания и восприятия.
• Шизофренический и органический патосимптомокомплексы.

• Введение в психотерапию.
• Когнитивно-поведенческая психотерапия.
• Психодинамическое направление психотерапии.
• Гуманистическое направление психотерапии.
• Невербальные методы психотерапии.
• Диагностика в психотерапии.
• Выбор психотерапии в зависимости от уровня организации психики и типа личности.
• Психотерапия детей и подростков.
• Семейная психотерапия.
• Групповая психотерапия.
• Психотерапия тревожных расстройств.
• Психотерапия депрессии.
• Краткосрочные виды психотерапии и начало работы психологом.

• Введение в клиническую психологию.
• Основные понятия психиатрии.
• Патопсихологическая диагностика.
• Нейропсихологические синдромы.
• Психосоматика.
• Психоаналитические концепции в психосоматике.
• Психология аномального развития.

• Общая характеристика проективных методов и проблемы их теоретического обоснования.
• История создания.
• Области применения.
• Преимущества и недостатки проективных методик.
• Классификация проективных методик.

• Формат
  Самостоятельно с наставником
  Живые вебинары / Видеоуроки / Консультации / PDF-пособие/книга
  Обучение в ЛК на сайте автора
• Продолжительность
  606 академических часов
• Уровень сложности
  Для новичков
• Когда вы будете учиться
  Строго по расписанию
• Домашние задания
  ЕстьС проверкой
• Документ об обучении
  СвидетельствоДиплом При успешном завершения курса вы получаете диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации либо свидетельство института, если начинали обучение без требуемого образования
• Обязательное выполнение итоговой работы
• Сопровождение
  Куратором
• Техническая поддержка
  В рабочее времяЭлектронная почтаТелефон
• Бонусы
  Для всех учеников
• Что понадобится для обучения
  Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании (или справку с места обучения)
• Год выхода
  2023 Последнее обновление: 22.02.2024