Курс «Профессионал: обучение цифровому психоанализу»

Цифровой психоанализ — это точность и объективность. Основываясь на анализе даты рождения и построении психоматрицы, он позволяет получить детальную информацию о личности человека, его сильных и слабых сторонах, предсказать возможные события в его жизни. Перед вами флагманский курс «Школы нумерологии и цифрового психоанализа Аллы Александровой» по обучению цифровому психоанализу по системе Александрова. 

Уже с первых занятий вы погрузитесь в мир цифрового психоанализа и пройдете путь от новичка до профессионального уровня. Особое внимание уделяется вопросам прогнозирования событий и ситуаций в жизни. Курс предназначен для тех, кто хочет научиться проводить анализ психоматрицы, чтобы решить проблемы с финансами, понять себя и определить истинное предназначение, выстроить гармоничные отношения. Кто желает заняться цифровым психоанализом профессионально и монетизировать знания.

Содержание курса «Профессионал: обучение цифровому психоанализу»:

1. Освоение методов работы с психоматрицей и начало практики.
2. Графические методы анализа психоматрицы.
3. Методы прогнозирования событий по дате.

В итоге вы получите не только теоретические знания по цифровому психоанализу, но и освоите навыки их практического применения. Вы научитесь проводить глубокий анализ личности, определять проблемы и составлять индивидуальные планы их решения.

I ступень. Методы работы с психоматрицей

0. Предисловие

1. Алгоритм расчета даты. Значение дополнительных чисел:

• Правильная форма записи.
• Расчет дополнительных чисел.
• Значение доп. чисел.
• Правила использования доп. чисел.

2. Значение цифр в ячейках психоматрицы:

• Понятие степени проявления качества цифры (отсутствие, слабость, норма, экстра, сильное, максимально сильное, перегрузка).
• Значение всех цифр, от 1 до 9 и 0, в зависимости от их количества в ячейках психоматрицы.

3. Значение линий психоматрицы:

• Виды линий.
• Значение каждой линии.
• Стрела Пифагора как показатель разной силы линии при одинаковом общем количестве цифр в линии.

4. Варианты трансформации психоматрицы:

• Переходы цифр.
• Взаимоусиление цифр.
• Захват ячейки линией.

5. Комплексный анализ психоматрицы:

• Алгоритм анализа психоматрицы.
• Разбор примеров.
• Рекомендации и правила чтения матрицы.

6. Особенности психоматриц 2000-ков:

• Понятие «шкала тысячелетия»
• Правила применения шкалы тысячелетия к анализу матриц 2000-ков.
• Особенности матриц 2000-ков.
• Примеры применения шкалы и анализа матриц 2000-ков.

7. Созвучные даты:

• Понятие созвучия в датах.
• Виды созвучий.
• Созвучия в датах событий.
• Созвучия в датах рождения.
• Созвучия в семье.
• Примеры.
• Правила применения созвучия для составления индивидуального прогноза и подбора благоприятных дат.

8. Выбор профессии и сферы заработка по психоматрице:

• Цифры и линии психоматрицы, отвечающие за стремление к карьерному росту.
• Цифры и линии, ответственные за умение зарабатывать.
• Цифры и линии, ответственные за выбор сферы интересов и выбор пути самореализации.
• Примеры.

9. Совместимость по психоматрицам:

• Параметры, имеющие основное значение для совместимости людей.
• Дополнительные параметры совместимости.
• Совместимость в паре, семье, в коллективе.
• Поиск причин конфликтов через психоматрицы.

10. Рекомендации по созданию семьи:

• Понятие и расчет бытовой стабильности семьи.
• понятие и расчет духовной стабильности семьи.
• Расчет сроков кризиса в отношениях и рекомендации по его преодолению через цифры психоматрицы.

11. Копирование детьми психоматриц родителей:

• Критерии копирования.
• Анализ соотношения положительных и отрицательных цифр в матрицах родителей и детей.
• Примеры.

12. Отслеживание семейных карм по психоматрицам родителей и детей:

• Понятие семейной кармы.
• Проявление энерго-информационного кодирования (ЭИК) в цифрах психоматриц детей и родителей.
• Зарок, его действие и отражение в цифрах психоматриц.

Дополнительные занятия (без д/з)

1. Двойная дата рождения
2. Дата рождения и другие цифровые коды:

• Цифровые коды документов.
• Номера машин, домов, квартир, телефонов и т.д.
• Часто встречающиеся цифры.

3. Основные рекомендации по проведению консультации.

II ступень. Графические методы работы с датой

0. Предисловие

1. Типы мышления (ТМ):

• Понятие ТМ.
• Алгоритм расчета.
• Виды ТМ, их характеристика.
• Совместимость по ТМ.
• Работа ТМ в семье.

2. Текущий ТМ и его свойства:

• Понятие доминирующего и текущего ТМ.
• График изменения ТМ по годам.
• Алгоритм анализа графика, понятие кризисных и застойных периодов по ТМ.
• Правила использования ТМ.

3. Взаимодействие ТМ:

• Сложение и вычитание ТМ и анализ полученных данных.
• Умножение ТМ и анализ полученных данных.
• Принципы подбора коллектива на основе ТМ.

4. Метод парабол:

• Перевод линий матриц в уравнения.
• Построение таблицы контрольных точек.
• Построение графиков.
• Особые и вырожденные случаи.

5. Принципы анализа парабол:

• Понятие совпадающих графиков.
• Уровни активности графиков (минимум, максимум, предел, уровни переразвития).
• Пересечение и резонанс графиков и их свойства.

6. Применение метода парабол:

• Правила использования метода.
• Примеры разбора матриц и графиков.
• Трактовки сложных и вырожденных случаев графиков.

7. Дата рождения и гексаграмма:

• Понятие и структура гексаграммы.
• Связь даты и гексаграммы.
• Перевод даты в гексаграмму.
• Общие правила анализа даты через гексаграмму и триграммы.

8. Значение гексаграмм:

• Соотнесение значения гексаграммы и даты.
• Правила применение значения гексаграммы к дате.
• Примеры использования.

9. Доминирующая и текущая гексаграммы:

• Понятия доминирующей и текущей гексаграмм.
• Распределение текущих гексаграмм на поле гексаграмм.
• Принципы анализа текущих гексаграмм.

10. Комплексный анализ графиков:

• Принципы сочетания графических методов.
• Варианты наложения графиков.
• Примеры.

11. Метод выбора устойчивой волны развития:

• Суть метода.
• Выбор вариантов устойчивых волн.
• Применение метода.

12. Геометрическая модель человека:

• Правила построения модели.
• Принципы анализа.
• Значение метода и его применение.

Дополнительное занятие. Метод плоскостей

III ступень. Методы прогнозирования событий по дате

0. Предисловие

1. Комплексный анализ дня:

• Параметры анализа дня (доп. числа и их созвучия, волевой потенциал, энергетический фон, типы мышления и прогнозирования).
• Роль человеческого и социально факторов в событиях дня.
• Соответствие «цифра – стихия» и влияние природных факторов в событиях дня, отражение их на состоянии здоровья.

2. Новое прочтение линий гексаграмм:

• Соответствие каждой линии гексаграммы цифре психоматрицы.
• Значение каждой линии гексаграммы.
• Развитие процесса через новое прочтение линий гексаграмм.

3. Определение причинно-следственной окрестности события методом противоположных гексаграмм:

• Содержание метода.
• История события через смену гексаграмм.
• Области применения метода.
• Примеры использования.

4. Перевод букв в цифры. Имя и его влияние на психоматрицу:

• Соответствие «буква – цифра» в цифровом психоанализе.
• Перевод имени в психоматрицу.
• Соотношение психоматриц имени и даты рождения, алгоритм анализа этого соответствия.

5. Текущая и стандартная даты рождения:

• Соотношение линейного и циклического времени.
• Роль календаря в социуме.
• Понятие текущей и стандартной даты.
• Значение стандартной даты.
• Принципы сравнения.

6. Применение текущей и стандартной даты рождения к дате события:

• Принципы сравнения даты рождения и даты события.
• Уровни осознания глубины причин и последствий события.
• Примеры использования.

7. Уровень самореализации и масштаб успеха личности:

• Дата рождения как показатель осознания человеком своего места в мире людей.
• Понятия уровня самореализации и масштаба успеха.
• Стандартная дата рождения как соотношение уровня самореализации и масштаба успеха (человек и его дата рождения как дробь).

8. Метод «золотого сечения»:

• Суть метода.
• Большой и малый варианты метода.
• Примеры использования.

9. Составление полного индивидуального прогноза:

• Алгоритм составления прогноза.
• Примеры использования.
• Трудные вопросы.

10. Прогноз для бизнеса:

• О предпринимательских способностях человека по дате рождения.
• Алгоритм составления прогноза.
• Примеры использования.
• Трудные вопросы.

11. Цифра и ее психоэмоциональное соответствие:

• Отражение положительных и отрицательных эмоций в цифрах психоматрицы.
• Влияние цифр-эмоций на поведение человека и степень раскрытия его ресурсов.
• Влияние на здоровье и жизненный тонус.
• Способы трансформации негативных эмоций.

12. Философия числа:

• Цифра и число.
• История появления и закрепления за числом его качественных характеристик.
• Роль календаря, общества и государства в этом процессе.
• Виды календарей.
• Виды чисел с позиции математики и их удивительные свойства.
• Ритмология как наука о связи человека и космоса.

Дополнительный урок

Новые направления в цифровом психоанализе:

• «Все есть Число» — изречение Пифагора и девиз цифрового психоанализа.
• Психоматрица и схема здоровья, роль психоматрицы для понимания процессов в человеке на физическом, психоэмоциональном и ментальном уровнях.
• Стоун-нумерология, арт-нумерология и другие направления.

• Формат
  В группе с наставником
  Видеоуроки / Консультации
  Обучение в ЛК на GetCourse
• Количество уроков
  36
• Уровень сложности
  Для новичков
• Когда вы будете учиться
  В любой день в любое время
• Домашние задания
  ЕстьС проверкой
• Документ об обучении
  Сертификат Освоение программы обучения
• Обязательное выполнение итоговой работы
• Сопровождение
  Куратором
• Общение с группой
  Чат в Telegram
• Техническая поддержка
  В рабочее времяЧат в ВКЧат в мессенджереЭлектронная почтаТелефон
• Бонусы
  Для всех учеников