Интенсив «Проектирование онлайн-курсов»

Интенсив «Проектирование онлайн-курсов» подойдет вам, если вы хотите стать автором обучающих программ, у вас весомый опыт в своей сфере деятельности, но вы не знаете, с чего начать или уже записали уроки и студенты к вам не спешат.

Главная цель — узнать, как масштабировать проект, чтобы продавать обучение как можно большему числу платежеспособных людей.

На занятиях от Сергея Загородникова рассмотрите темы:

1. Типы онлайн-курсов, их маркетинговые и методологические задачи.
2. Правила и принципы проектирования онлайн-курсов и структурирования контента.
3. Особенности аудитории: возраст, доход, желание учиться, темперамент.
4. Блоки и модули учебных материалов.
5. Что включать в образовательную программу, а что не стоит. Что делать с информацией, которая не вошла в основной раздел.
6. Виды домашних заданий, их содержание и логика.
7. Способы сократить вероятность ошибок учеников.
8. Вау-эффект в проверяющих тестах, который позитивно скажется на мнении об обучении.
9. Проверка знаний у учеников с разными психотипами.
10. Обратная связь. Снижение затрат времени и ресурсов. Встраивание продаж дорогих продуктов.
11. Мотивация участников групп: индивидуальная и групповая, материальная и эмоциональная.
12. Сервисы для создания курсов. Функциональное сопровождение.
13. Пошаговый алгоритм подготовки к запуску.
14. Информирование и поддержка студентов о событиях во время обучения.

В результате вы поймете, как создавать онлайн-курсы, массово их запускать и получать неограниченный доход от собственных знаний. Сможете продюсировать других экспертов.

Блок 1. Концепция и замысел онлайн-курса

• Типы онлайн-курсов, их методические и маркетинговые задачи.
• Принципы и правила структурирования онлайн-курсов.
• Слои учебного контента в разных типах онлайн-курсов.
• Как учитывать особенности разных типов аудитории (возраст, платежеспособность, психологические типы, уровень осознанности) в онлайн-курсах?
• Уровни трансформации участников в онлайн-курсах.

Блок 2. Структура учебного контента

• 3 способа структурирования материалов для онлайн-курса с нуля.
• Как правильно структурировать учебный контент на блоки, модули, разделы?
• 2 стратегии вытащить из себя учебный контент если у вас полный ступор.
• Как определить, какой материал включить в основную программу, а какой не включать?
• Что делать с «лишним» материалом, который не вошел в основную программу онлайн-курса?

Блок 3. Проектирование домашних заданий

• 5 видов домашних заданий в онлайн-курсах.
• Логика и структура домашнего задания для онлайн-курса (психология).
• Как проектировать домашние задания так, чтобы сократить количество ошибок участников и проверять их «чужими руками»?
• Как создавать домашние задания для разных психологических типов участников онлайн-курсов?
• Как встроить «вау-эффект» в домашние задания, чтобы участники надолго заполнили ваши онлайн-курсы и с удовольствием их рекомендовали?

Блок 4. Управление обратной связью в онлайн-курсах

• 9 видов обратной связи для участников в онлайн-курсах.
• Как технически и логически правильно распределить виды обратной связи по участникам из разных пакетов?
• 3 стратегии снижения затрат времени на обратную связь в онлайн-курсах.
• Как организовать обратную связь в онлайн-курсах «чужими руками»?
• Как встраивать в обратную связь продажи более дорогих пакетов и программ?

Блок 5. Секреты мотивации участников онлайн-курсов

• Психологические триггеры мотивации участников онлайн-курсов.
• Как мотивировать «умных» участников онлайн-курсов?
• Как включать мотивацию у участников с психологическим типом «игрок», «профессионал» и «тусовщик»?
• Виды и способы включения коллективной мотивации.
• Материальные и нематериальные способы мотивации участников онлайн-курсов.

Блок 6. Технические моменты ведения онлайн-курсов

• Фишки и секреты ведения онлайн-курсов в путешествиях с мобильного телефона и в разных часовых поясах.
• Способы предоставления доступа к учебному контенту, как выбрать оптимальный для себя?
• Сервисы для быстрого создания учебного контента в онлайн-курсах.
• Сервисы для организации обратной связи участникам онлайн-курсов.
• Как технически организовать ведения онлайн-курсов если вы с техникой на «вы»?

Блок 7. Управление и контроль ведения онлайн-курсов

• Как пошагово подготовиться к старту учебного процесса с нуля (какие задачи делегировать, а какие оставить себе).
• Как организовать информирование участников о событиях онлайн-курсов?
• Примеры писем и сообщений участникам «до начала», «во время» и «после окончания» онлайн-курса.
• Как организовать мотивационную, экспертную и техническую поддержку участников онлайн-курсов «чужими руками»?
• Стратегии постоянного совершенствования онлайн-курсов (логика и организация).

VIP-блок 1. Решение конфликтных ситуаций в онлайн-курсах

• Что делать, если в онлайн-курс пришел «трудный» клиент и ему ничего не нравится (разбор кейсов)?
• Как решать вопросы с возвратами (стратегии работы с клиентами)?
• Что делать, если участники плохо делают домашние задания и не успели сделать все задания во время курса?
• Что делать, если вы эмоционально выгорели «на половине пути» и у вас нет сил вести длительный онлайн-курс?
• Как привлекать к ведению вашего онлайн-курса сторонних экспертов и организовать совместную работу в учебном процессе, если у вас не хватает своей экспертности (финансовые и организационные вопросы)?

VIP-блок 2. Внутренняя кухня онлайн-курсов изнутри в нашем проекте (наработки, кейсы, ошибки и выводы)

• Как пошагово подготовиться к старту учебного процесса с нуля (какие задачи делегировать, а какие оставить себе).
• Как организовать информирование участников о событиях онлайн-курсов?
• Примеры писем и сообщений участникам «до начала», «во время» и «после окончания» онлайн-курса.
• Как организовать мотивационную, экспертную и техническую поддержку участников онлайн-курсов «чужими руками»?
• Стратегии постоянного совершенствования онлайн-курсов (логика и организация).

• Формат
  Самостоятельно
  Видеоуроки / PDF-пособие/книга
  Обучение в ЛК на GetCourse
• Продолжительность
  2 дня
• Уровень сложности
  Для новичков
• Когда вы будете учиться
  В любой день в любое время
• Сопровождение
  Куратором
• Техническая поддержка
  В рабочее времяЭлектронная почтаТелефон