Педагог-организатор культурно-образовательной деятельности на базе концертных организаций (филармоний, концертных залов, концертных объединений, клубных учреждений) (340ч)
Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды (108ч)
Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей (108ч)
Гид-экскурсовод (340ч)
Преподавание вокала в эстрадном искусстве (340ч)
Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым (340ч)
ArchiCAD 25. Базовое моделирование зданий (72ч)
Ландшафтная архитектура и дизайн (144ч)
Схема планировочной организации земельного участка (раздел ПЗУ проектной документации) (72ч)
Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
Технологии управления бизнес-процессами
Мерчандайзинг и продвижение в розничной торговле
Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья
Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС
Специальная (коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программам развития
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью
Специальное (дефектологическое) образование. Логопедическая работа по устранению различных нарушений речевой деятельности
Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ
Логопед-диагност. Профессиональная специализация в области комплексной и дифференциальной логопедической диагностики
Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы
Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра
Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата» (340ч)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология» (620ч)