Курсы с документом после окончания

Язык программирования Python в повседневной работе учителя

Журналистика для жизни: выделяйте главное, заинтересовывайте и зарабатывайте

Методика преподавания русского языка в условиях внедрения обновлённого ФГОС

Организация лабораторных, практических работ и демонстрационного эксперимента по химии при отсутствии готовых реактивов и с минимальным набором оборудования

Преподавание ОРКСЭ в рамках реализации ФГОС

Подготовка учащихся средней школы к экзаменам DELF/DALF по французскому языку

Литературное чтение в рамках ФГОС НОО: работа на результат

Технология литературного образования в 5 – 11 классах в рамках ФГОС

Новые задания в ЕГЭ по информатике

Кружок веб-разработки: занятия для учителей

Историко-краеведческая деятельность как средство достижения метапредметных результатов в современном обучении и воспитании

Подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по химии

Кружок робототехники и схемотехники: занятия для учителей (годовой)

Особенности подготовки школьников к олимпиадам по химии

Подготовка обучающихся к ЕГЭ по информатике

Олимпиадный подход в обучении: как готовить школьников к олимпиадам по биологии

Углублённая и олимпиадная подготовка учащихся по астрономии

Разработка современного учебного занятия по биологии в 5 и 6 классах в условиях реализации ФГОС ООО

Буллинг в школе: вызов учителям. Принципы и практики прекращения и предотвращения травли в образовательной среде

Методология и технологии Storytelling (сторителлинг) для формирования коммуникативных навыков учеников

Навыки публичных выступлений для учителей

Методы решения задач повышенной сложности при подготовке к вузовским олимпиадам, ДВИ и ЕГЭ по математике (профильный уровень)

Управление эффективной коммуникацией с родителями

Эффективные техники и приемы работы логопеда в образовательной организации