Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра с присвоением квалификации "Педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра"
Педагог-психолог. Психолог в сфере образования с присвоением квалификации "Педагог-психолог"
Арт-терапия в практике психолога с присвоением квалификации "Арт-терапевт"
Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности как средство формирования УУД согласно ФГОС НОО
Педагогическое образование: теория и методика преподавания учебного предмета "Изобразительное искусство" в образовательной организации согласно ФГОС (с присвоением квалификации "Учитель изобразительного искусства")
Совершенствование процесса преподавания технологии в условиях реализации ФГОС третьего поколения
Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания согласно обновленным ФГОС
Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках истории в условиях реализации ФГОС
Методы имаготерапии в работе со взрослыми и детьми
Психологические основы маркетинга (120 ч.)
Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода (220 ч.)
Паническое расстройство в практике психолога (108 ч.)
Песочная терапия (Sandplay) в психологическом консультировании (144 часа)
Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории и обществознания в образовательной организации в соответствии с ФГОС (с присвоением квалификации «Учитель истории и обществознания»)
Реализация требований ФОП и обновленных ФГОС в работе учителя ОБЖ
Проектирование образовательного процесса при реализации ФГОС ООО и СОО по предмету "ОБЖ"
Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ безопасности и защиты Родины в образовательных организациях (с присвоением квалификации «Учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР)»)
Организация краеведческой работы в школе через школьные музеи
Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии согласно ФГОС ООО и введения профстандарта «Педагог»
Методика и технология организации дистанционного обучения по географии в образовательной организации согласно ФГОС ООО и ФГОС СОО (для учителей географии 5-9 классов основной школы и средней школы)
Практикум по решению задач повышенной сложности по физике
Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики согласно обновленным ФГОС
Сказкотерапия в тренинговой работе психолога
Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ, в том числе с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)